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重庆首例民办高校重整案招投资人,重庆健康职

来源:重庆电子工程职业学院学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-08-18 11:17
作者:网站采编
关键词:
摘要:重庆一所民办高校重组拟引进投资者实现凤凰涅槃。 3月22日,上游新闻重庆商报记者从重庆市第五中级人民法院管辖的重庆市破产法院获悉,重庆市卫生职业学院管理人根据需要公开招

重庆一所民办高校重组拟引进投资者实现凤凰涅槃。

3月22日,上游新闻重庆商报记者从重庆市第五中级人民法院管辖的重庆市破产法院获悉,重庆市卫生职业学院管理人根据需要公开招募重组投资人。案子。

据悉,这是重庆市首例民办高校司法重整案件。

去年12月决定受理重组申请

据了解,重庆卫生职业学院于2020年7月在重庆市民政局注册成立. 经重庆市人民政府批准,教育部备案,面向全国招生的非营利性民办全日制普通高等学校(教育部代码:4150014727)。启动资金:300万元;地址:重庆市大足区龙岗街道西樵路81号;业务范围:大学层次的高等教育;业务主管:重庆市教委;主办单位:铭轩华融(重庆)教育科技有限公司

重庆卫生职业学院主要资产为土地、建筑物、教学设施等,300亩教育用地已缴付转让,其中150亩已完成,其余150亩尚未认证。重庆卫生职业学院资产正在评估中,具体数据以评估机构出具的最终报告为准。

债权人向管理人申报的债权总额约为7.79亿元,经管理人初审确认的债权金额约为1.17亿元,临时确认的理赔金额约为3亿元。工程成本结算审核等原因有所调整,以法院终裁数据为准)。

2020年12月1日,由重庆市第五中级人民法院管辖的重庆市破产法院裁定受理重庆市大足区祖盛投资有限公司重组重庆卫生职业学院的申请,并于2020 年 12 月 4 日任命了管理员。

意向投资者需缴纳1000万元定金

为维护债权人合法权益,促进重庆重整成功健康职业学院与变现社会资源管理人现根据案件需要,公开招募重组投资人。对投资者有六项要求;

1.投资对象应当是具有高度社会责任感和良好商业信誉的自然人,或者依法设立并有效存续的法人或者非法人组织;

2.意向投资者应无大额到期未清偿债务,无被执行人情况,近三年无重大违法行为,近三年未列入失信被执行人名单;

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3.拟投资方应具备足够的资金实力进行重组投资,可出具不低于3.5亿元的银行担保,并能在合理时间内支付偿债资金;

4.两个或两个以上实体(包括数量)可以作为有意投资者共同参与注册,且联合体中至少有一个实体符合注册要求;联合体为有意投资人,其综合条件应符合有意投资人共同投资的基本要求需确定一名投资人为代表,代表全体投资人处理重组投资相关事项,所有重组投资人应承担连带责任责任,并向经理书面说明各自的角色、分工和权利义务;

5.在同等条件下,可优先考虑原发起人和具有高等教育经验的意向投资人;

6.拟投资人需缴纳注册保证金1000万元。

报名时间自公布之日(2021年3月15日)起至2021年3月24日。

学院规模5000-8000人

上游新闻·重庆商报记者在重庆卫生职业学院网站上发现,学院地处“中国石刻”大足区,重庆市世界文化遗产“乡” ”和“西部硬件之都”。紧邻玉容、同容高速公路,远离成渝浦线和高铁,周边多条干线公路,交通十分便利。周边自然环境优美,距旅游景点大足石刻仅13公里。

学院沐浴在党的十九大提出的《实施健康中国战略》和《健康中国2030规划纲要》中,成立重庆卫生职业学院在原重庆科技工程学院的基础上,学院占地500亩,规模5000-8000人,一期工程总投资2.7亿元,建成基础设施建设6.34万平方米 校舍呈花园式和花园式布置 学院教学楼、公寓、食堂、室内活动室、办公楼、实训楼、科技信息中心、学生创业园、图书馆、篮球场、体能室、美术室、音乐室、语言室、电脑室等一应俱全,学院图书馆目前有10万本纸质书和垫子期刊,并拥有现代化的电子阅览室和图书借阅系统。现有专兼职教师85人,其中专任教师72人。 “双师型”教师26人,占总数的30%,副以上职称11人,占15.28%,硕士研究生13人,占总数的18.06%。 2020年开设医药经营与管理、幼儿发展与健康管理、社区康复、物联网应用技术、财务管理5个专业。购置5个专业和公共教学的教研设备总值630万元。目前,学校拥有实习实训场地33000平方米。已建成的实训室包括基础护理实训室、人体解剖学实训室、传统康复实训室、肢体康复实训室、运动康复实训室、体能实训室、美术室、音乐室、幼儿园模拟实训室、环境创设与游乐室教具制作室实训、语言室、计算机室、物联网实训室、财务管理实训室、药品经营管理实训室,校外21个实训基地。

重庆正润教育科技去年接手

文章来源:《重庆电子工程职业学院学报》 网址: http://www.zqdzgczyxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0818/742.html



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